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Región de Tarapacá
Informes
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tarapacá 2025
Nodos Estratégicos Regionales
El informe expone la metodología utilizada, los resultados obtenidos en cada Nodo, la priorización de necesidades con impacto territorial y los niveles de participación alcanzados.
N° 1 “Economía y Sustentabilidad”
Necesidades priorizadas en votación del plenario
01
Determinar las brechas y necesidades clave para el desarrollo regional
Las brechas están relacionadas con la falta de desarrollo regional, el cual tiene una implicancia con problemáticas que surgen en nuestra región por diferentes factores, que no han sido abordados de una forma correcta.
02
Generar data sobre las necesidades de capital humano e inversión de la región para fortalecer a las empresas proveedoras locales
La región enfrenta un desafío significativo en materia de innovación, ya que no se ha avanzado lo suficiente en la generación de conocimiento aplicado, ni en la adaptación de la oferta académica a las necesidades del entorno productivo.
03
Actualizar la información de datos territoriales actualizada (CEMIT)
El CEMIT se encuentra levantando datos duros sobre la realidad de la región, pero falta realizar un vínculo con la sociedad productiva de la región, puesto que las personas desconocen, o no utilizan de forma adecuada, la plataforma que entrega información estadística muy relevante para la zona.
N° 2 “Calidad de Vida, Equidad e Inclusión”
Necesidades priorizadas en votación del plenario
01
Actualizar la formación de pregrado con enfoque social
La discusión evidencia la necesidad de incorporar un enfoque social, humano y cultural en la formación universitaria, trascendiendo la enseñanza técnica o disciplinar. Muchas carreras, especialmente las de áreas como ingeniería, carecen de formación orientada al impacto social y la comprensión de lo intangible, como el bienestar, la cultura o la cohesión comunitaria.
02
Formación de capital humano en gestión escolar inclusiva
La necesidad de fortalecer la formación de capital humano en gestión escolar inclusiva surge ante la falta de preparación docente y directiva para abordar la diversidad en las aulas.
03
Ampliar la oferta académica en diversas áreas del conocimiento
La necesidad de ampliar la oferta académica en diversas áreas del conocimiento surge ante la falta de profesionales especializados en la región, especialmente en áreas técnicas, de salud y de gestión de proyectos.
N° 3 “Transfronterizo, Cultura y Patrimonio”
Necesidades priorizadas en votación del plenario
01
Valorizar y proteger la riqueza patrimonial de la Región de Tarapacá
La región de Tarapacá enfrenta importantes desafíos en la valorización, preservación y proyección de su patrimonio cultural e histórico.
02
Incrementar la formación docente en formulación de proyectos regionales
En la región se identificó un déficit con respecto a la formación de docentes, relacionada con la formulación de proyectos, ya que no solo los docentes presentan falencias; también los profesionales de diversas áreas se encuentran atravesando esta problemática, lo cual no ha permitido poner en práctica proyectos que se realicen en su totalidad y que realmente potencien la región.
03
Formar capital humano especializado en patrimonio
El escenario actual relacionado al turismo regional enfrenta desafíos que son cada vez más exigentes; sin embargo, esa demanda no está siendo cubierta, al existir un déficit de formación académica y laboral que no responde a la realidad. En el ámbito patrimonial, hay una brecha considerable entre las necesidades del sector y la preparación de capital humano.
04
Abordar la falta de divulgación científica y conocimiento comunitario del patrimonio
La divulgación científica y patrimonial tiene barreras estructurales y de coordinación que limitan el alcance territorial. Las actividades de divulgación (charlas, talleres y similares) suelen realizarse en horarios que atentan contra la participación de escolares y de las comunidades.